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宜宾忠孝街小学第三届“艺术之星”艺术人才大赛圆满落幕

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宜宾忠孝街小学第三届“艺术之星”艺术人才大赛圆满落幕

宜宾忠孝街小学第三届“艺术之星”艺术人才大赛圆满落幕

夏日的(de)暖阳,洒满了艺术的殿堂;青春的舞台(wǔtái),绽放着梦想的光芒。近日,宜宾市忠孝街小学校第三届“艺术之星(zhīxīng)”艺术人才大赛的盛大开幕。经过前期的初赛(chūsài),一共有42名优秀选手脱颖而出,成功(chénggōng)晋级决赛。舞台上,选手们身着盛装、神采奕奕,正以最佳状态迎接这场巅峰对决。

比赛在学校党支部书记、校长、少工委主任陈世伟热情洋溢的(de)(de)致辞(zhìcí)中拉开了帷幕。陈世伟对入围决赛的选手表示了热烈的祝贺,对悉心指导的老师们、全力支持的家长们,以及为赛事辛勤付出的每(měi)一位工作人员致以诚挚的感谢,并祝愿所有选手赛出风采、赛出水平。

“我,生活在这个世界上,享受(xiǎngshòu)着阳光和微风……”一年级杜欣媛同学(tóngxué)用稚嫩的童声(tóngshēng)带来(dàilái)了原创朗诵《我自己》;三年级杨(yáng)心仪同学的一粒米的怀念,诉说着袁隆平爷爷的梦;欧梓钰、雷可欣同学带来的《我有一束光》则以“红烛”为意象,歌颂了革命先烈萧楚女的奋斗精神;三年级罗浚航同学的《英雄》,则是一首充满崇高敬意与悲壮情怀的抒情诗;二年级刘漫同学与舅舅带着各自的“梦想(mèngxiǎng)”相聚舞台,共释“中国梦”。朗诵的铿锵(kēngqiāng)激昂、故事的温情生动、三句半的童真,鲜明节奏的快板……一字一句间,尽显(jǐnxiǎn)忠孝学子对语言艺术的领悟与热爱(rèài)。

继语言组比赛后,舞蹈(wǔdǎo)(wǔdǎo)组选手以翩跹舞姿再掀热潮。首先登场的是三年级的董伊伊同学,她给大家带来(dàilái)了艺术体操《舞动快乐(kuàilè)》,空翻、旋转、跳跃……高难度的艺术体操动作震撼全场;紧接着出场的一年级的陈锦汐小朋友(xiǎopéngyǒu)也毫不示弱,一首拉丁《恰恰》,以娴熟的舞步,热情奔放的感染力,燃爆全场,再一次将比赛推向(tuīxiàng)了高潮。三年级夏伊朵同学的《丹凤朝阳》,则以古筝版《百鸟朝凤》为主体旋律,将传统文化传承与舞蹈艺术表现融合(rónghé),象(xiàng)征着祥瑞与奋进的精神,以凤喻人,展现了蓬勃向上的精神面貌;四年级邓与周同学带来的古典舞《象王行》,融合了敦煌壁画姿态与西藏舞蹈元素(yuánsù),通过舞蹈,培养(péiyǎng)学子“稳如象,敏如行”的品格。

古典舞的雅致、现代舞的活力、民族舞的韵味儿(yùnwèiér)、拉丁舞的激情……舞台成为孩子们诠释(quánshì)美的画卷。

随着舞蹈组曼妙舞姿的余韵,声乐组选手以清澈童声为艺术大赛再添(zàitiān)华章(huázhāng)。“地势坤,君子以厚德载物”,三年级曾煜辰同学与母亲带来的亲子表演(biǎoyǎn)《厚德载物》,体现了亲子互动的温馨,是学校“忠孝文化(wénhuà)”的完美诠释;二年级黄奕霖、刘漫等同学带来的英文歌曲《Edelweiss》,以独特的华尔兹舞蹈编排方式和纯净(chúnjìng)的童声,为观众(guānzhòng)展现了美的视觉体验。

随着声乐组比赛的余音袅袅,器乐组的选手们也以精湛的演奏(yǎnzòu)(yǎnzòu)技巧,为全校师生带来了一场视听盛宴。四年级唐易廷同学的古筝《战台风》以气势磅礴的演奏风格,将摇指、扫弦、轮抹等古筝演奏技巧融合,展现了“大弦(dàxián)嘈嘈如急雨,小弦切切(qiēqiē)如私语”极具张力的音乐形象。三年级朱登源、谢梓洋和五年级陈奕铭同学带来的架子鼓《少年》《离别开出花》展现了三位“忠孝(zhōngxiào)少年”对音乐的热爱(rèài)以及蓬勃向上的精神风貌,为本次比赛画上了圆满的句号(jùhào)。

钢琴的(de)(de)优雅、古筝的悠远、小提琴的婉转、架子鼓的激昂……不同(bùtóng)的乐器交织成动人的旋律,展现了忠孝学子扎实的音乐功底和艺术表现力。

艺术是心灵的翅膀,更是成长(chéngzhǎng)的阶梯。艺术是藏在岁月里的光,让同学们用舞步(wǔbù)丈量世界(shìjiè),用音符传递心声。此次盛会不仅展现了孩子们卓越的艺术才华,更凝聚了老师们的专业与耐心(nàixīn),为孩子们点亮了艺术创作的明灯。

三年来,宜宾市忠孝街小学校(xiǎoxuéxiào)“艺术(yìshù)之星”艺术人才大赛的(de)持续开展,丰富了校园生活,营造了浓厚的艺术氛围,培养了学生的审美与创造力,成为了家校社协同育人的有效纽带,获得了家长和社会的一致好评(hǎopíng),充分体现了学校在艺术教育(jiàoyù)领域的深耕与成效。校方表示,未来,学校将持续优化活动,继续推进“五育并举(bìngjǔ)”的办学理念,深化“忠孝文化”校本课程内涵(nèihán),推动德育与美育的融合,努力为办好人民满意的教育而不懈奋斗。(贾书丽)

供图:宜宾市忠孝街(jiē)小学校

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