“期待我的科技梦从这里起航！”南师附中秦淮科技高中校园开放日人气爆棚

5月31日端午佳节，南师附中秦淮科技高中面向全市初三学子及家长(jiāzhǎng)(jiāzhǎng)举行了校园开放日活动，现场人气爆棚。上午(shàngwǔ)8时(shí)，校园的咨询展台陆续迎来了家长和同学们。上午9时，开放日主题宣讲正式开始，报告厅内座无虚席。 六大"成长(chéngzhǎng)密码"揭秘名校崛起之路 本次宣讲(xuānjiǎng)以“‘科’以更高，熠熠生辉(yìyìshēnghuī)”为主题，由南师附中副校长、江苏省特级教师、正高级教师，兼任秦淮科技高中执行校长的蒋桂林(guìlín)主讲。 蒋校长从学校近两年经历的六件大(dà)事入手，深度解读了附中(fùzhōng)科高(kēgāo)备受青睐、一路高歌猛进的六个密码。自2019年建校以来，附中科高就备受社会关注，发展态势积极向上。从去年(qùnián)10月(yuè)至今，学校更是喜事连连。东南大学与附中科高合作共建“吴健雄班(bān)”，开启双高合作培养未来创新(xīn)人才的新征程；香港理工大学授予附中科高五个校长推荐计划(jìhuà)名额；今年4月，南京航空航天大学给予附中科高“大中衔接学分互通的领航计划”资格(zīgé)，学生有机会修读南航课程，考入南航后相关课程还可免修；同月，学校入选江苏省中学生英才计划；教育部领导专家(zhuānjiā)实地调研，充分认可学校“大科技”教育理念；5月，学校被江苏省推荐为全国中小学科学教育实验校。 附中科高的(de)成功，离不开其(qí)独特的发展密码(mìmǎ)。蒋校长指出，在发展性评估方面，2024年学校荣获八项大奖(dàjiǎng)“大满贯”，“突出(tūchū)贡献奖”彰显了学校出色的教学质量和(hé)推进率(lǜ)；科创成果显著，办学(bànxué)六年来在科技竞赛和学科奥赛中屡获佳绩；课程体系(kèchéngtǐxì)上，打造“为未来而教”的“大科技”三级课程体系，与多所高校合作，并共建科技创新实践教育(jiàoyù)基地；师资力量也是一大优势，教师队伍由南师附中选派、全国骨干教师选聘以及秦淮区内公开选拔等多部分组成；单一校区办学优势明显，师资队伍不稀释，管理统一高效；学校秉持“三全”学生培养理念，传承南师附中的文化和办学特点，在管理团队上也得到大力支持。 师生家长组团(zǔtuán)真情分享 在科高，见证种子(zhǒngzi)“生长”的力量 在“赋予(fùyǔ)种子生长的(de)力量”的微论坛上，教师代表、在校生代表、校友代表及家长代表共同分享了他们眼中美丽的附中科高。 高二（1）班学生张赟洁以(yǐ)“生长”为关键词，讲述在科高如种子(zhǒngzi)般茁壮成长的经历。她感慨学校给予信任与舞台，各项活动(huódòng)背后都有老师鼓励支持，每位同学都有专属成长老师，老师们用专业(zhuānyè)与爱赋予学生生长的力量。 数学特级教师、正高级教师、校党委书记卓斌(zhuóbīn)回顾了(le)教师团队的(de)发展历程。学校现有教师183人，含特级教师2人、正高级教师2人，市区学科带头人等(děng)共122人，60%的教师为党员，平均年龄39岁，构成了一支强劲的师资队伍，保障学生的成长成才。 2022届毕业生、优秀校友代表毕景云曾获得全国青少年科普创新实验及作品大赛全国一等奖第一名，凭借此成绩获得香港理工大学降(jiàng)60分录取的(de)资格，且他(tā)在2025年国际(guójì)(guójì)微波研讨会发表开创性研究成果，成为香港高等教育史上(shǐshàng)首位获此殊荣的本科生。他表示，在附中科高三年学习生活，对他影响最大的是科创思维培养，“学校(xuéxiào)营造多元创新的学术氛围，提供丰富的实验室资源，鼓励学生参加学科奥赛和科创竞赛。我参加化学奥赛时，每天聆听讲座、钻研(zuānyán)难题，锻炼了耐心与不畏困难的品质(pǐnzhì)。种种经历让我明白(míngbái)科学创新需跨学科知识灵活运用，这也为我本科阶段科研项目和在国际学术舞台上取得佳绩奠定基础。” 家长代表戴女士分享时说(shíshuō)：“我的孩子在(zài)科高无人机社团中(zhōng)可以探索苍穹奥秘，在实验室里开展科学实验，在秦淮(qínhuái)灯彩非遗课上触摸文化(wénhuà)传统脉络。这种科技与人文交织的教育生态，让孩子既能保持理性思辨的锋芒，又拥有温暖向上的底色。同时(tóngshí)，在老师耐心鼓励、班级积极向上的氛围中，孩子投入学习的时间越来越多，从被动刷题转变为主动思考。” 高考的连年辉煌离不开高效课堂和精细(jīngxì)管理，身兼学工部副主任和年级部主任的史丹丹介绍学校教育教学管理“五大(wǔdà)”绝招(juézhāo)：研究、心理、创新、对症下药(duìzhèngxiàyào)、多元。学校让学生成为课堂主角，教师采用创新方法和心理策略激发学生兴趣，同时提供个性化辅导，注重学生多元发展，全方位保障学生积极生长(shēngzhǎng)。 沉浸式体验吸引一波初三“迷弟迷妹(mímèi)” 学校副校长吴婕就特长生(tèchángshēng)录取政策、中考志愿(zhìyuàn)填报技巧、特色班型(bānxíng)选择等方面为家长们做了深入解析。吴校长强调，中考志愿填报至关重要，关乎孩子(háizi)的未来发展，家长在填报时需要理性选择，遵循“适合的才是最好的”原则进行科学定位，并合理利用好指标生政策。 南京市中考命题专家、秦淮区初中数学(shùxué)教研员王平就《考前(kǎoqián)20天(tiān)数学提分策略》进行指导(zhǐdǎo)。王教研员特别提醒同学们，考前三周，尤其要用好“三本(sānběn)”。“三本”为新笔记本、课本、错题本，利用新笔记本和课本做好关于基本定理的证明，注重多种证法，错题本主要用于整理基本和中等难度的错题。 主题宣讲会(xuānjiǎnghuì)后，家长和同学们沉浸式地参观了学校的教室(jiàoshì)、宿舍、食堂等，校园内各社团的精彩演出引得不少初三学子心向往之(xīnxiàngwǎngzhī)。来自(láizì)雨花台区的学生小林表示：“我(wǒ)早就听说附中科高的科技教育突出，刚刚参观了激光雕刻教室和北斗通讯教室，太震撼了，更加坚定了我想要报考的决心，期待我的科技梦从这里起航！” 家长赵女士告诉记者，孩子成绩稳定在班级(bānjí)前列，其实(qíshí)有更优的(de)学校选择，但早早就把附中科高列为理想学校，“我特别欣赏南师(nánshī)附中‘嚼得菜根，做得大事’的校训，我觉得科高与附中一脉相承，在这样的环境下，相信‘种子’定能长势喜人。” 通讯员(tōngxùnyuán) 刘少青 扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨